L'instrumentalisation de l'héritage du multiculturalisme renforce cette construction identitaire par la promotion de la dimension esthétique de l'identité culturelle, dissociée du politique, des communautés autochtones et afro-brésiliennes discriminées.

多元文化遗产被作为加强树立这种身份认同，包括推崇受歧视土著群体和非裔巴西人与政治割裂文化身份认同审美观。

Il en découle aussi qu'au-delà de la simple transmission de l'esthétique des différentes cultures, par exemple leur art et leur folklore, l'enseignement de la tolérance devrait viser aussi à faire connaître l'identité, les valeurs morales et la spiritualité des peuples.

这也意味着，有关容忍教育，除传播各不同文化(艺术和民俗)审美观之外，还必须努力涉及人们特性、伦理价和精神信念。

Activité économique, intérêt pour l'art et la culture, voire esthétisme et culte du beau, autant de centres d'intérêt de la femme, à travers toutes ces époques, qui montrent que la femme n'était pas confinée dans des activités domestiques, mais avait une présence sociale et publique indubitable dont témoignaient les précieux ornements et pièces de musée prêtées pour la circonstance par les musées du Bardo, de Sousse et de Mahdia.

从这些时期妇女经济活动、文艺爱好乃至审美观和对美追求可以看出，妇女并不单纯忙于家务，而且在社会活动和公共活动中也占有一席之地，从巴尔杜、苏塞和马赫迪耶博时借来展出珍贵展品足以为证。

Il est appelé à assurer l'épanouissement physique et mental de la personnalité, à préparer la jeune génération à une vie pleine dans la société, à former les citoyens du Bélarus, à apprendre aux jeunes les fondements de la science, les langues officielles, à les doter des compétences nécessaires au travail mental et physique, et à développer chez eux des valeurs morales, culturelles et esthétiques ainsi qu'un mode de vie salutaire.

保障个体身心成长，使青年一代作好在社会中过有充分价生活准备，培养白俄罗斯共和国公民，让他们掌握科学基础、国家语言、脑力劳动和体力劳动技能，培养他们精神信念、文化水平、审美观和健康生活方式。

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多元文化遗产被作为加强树立这种身份认同的工具，包括推崇受歧视土和非裔西人与政治割裂的文化身份认同审美观。

Il en découle aussi qu'au-delà de la simple transmission de l'esthétique des différentes cultures, par exemple leur art et leur folklore, l'enseignement de la tolérance devrait viser aussi à faire connaître l'identité, les valeurs morales et la spiritualité des peuples.

这也意味着，有关容忍的教育，除传播各不同文化(艺术和民俗)的审美观之外，还必须努力涉及人们的特性、伦理价和精神信念。

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从这些时期妇女的经济活动、文艺爱好乃至审美观和对美的追求可以看出，妇女并不单纯忙于家务，而且在社会活动和公共活动中也占有一席之地，从、苏塞和马赫迪耶博物馆临时借来展出的珍贵展品足以为证。

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这也意味着，有关容忍的教育，除传播各不同文化(艺术和民俗)的审美观之外，还必须努力涉及人们的特性、伦理价和精神信念。

Activité économique, intérêt pour l'art et la culture, voire esthétisme et culte du beau, autant de centres d'intérêt de la femme, à travers toutes ces époques, qui montrent que la femme n'était pas confinée dans des activités domestiques, mais avait une présence sociale et publique indubitable dont témoignaient les précieux ornements et pièces de musée prêtées pour la circonstance par les musées du Bardo, de Sousse et de Mahdia.

从这些时期妇女的经济活动、文艺爱好乃至审美观和对美的追求可以看出，妇女并不单纯忙于家务，而且在社会活动和公共活动中也占有一席之地，从巴尔杜、苏塞和马赫迪耶博物馆临时借来展出的珍贵展品足以为证。

Il est appelé à assurer l'épanouissement physique et mental de la personnalité, à préparer la jeune génération à une vie pleine dans la société, à former les citoyens du Bélarus, à apprendre aux jeunes les fondements de la science, les langues officielles, à les doter des compétences nécessaires au travail mental et physique, et à développer chez eux des valeurs morales, culturelles et esthétiques ainsi qu'un mode de vie salutaire.

保障个体的身心，青年一代作好在社会中过有充分价生活的准备，培养白俄罗斯共和国公民，让他们掌握科学基础、国家语言、脑力劳动和体力劳动的技能，培养他们的精神信念、文化水平、审美观和健康的生活方式。

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这也意味着，有关容忍的教育，除传播各不同文化(艺术和民俗)的审美观之外，还必须努力涉及人们的特、价和念。

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这也意味着，有关容忍的教育，除传播各不同文化(艺术和民俗)的审美观之外，还必须努力涉及人们的特性、伦理价和精神信念。

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