Le deuxième constat est relatif aux difficultés qui persistent et affectent sérieusement l'évaluation du système éducatif, notamment la non-généralisation de l'enseignement au niveau fondamental, la disparité d'accès à l'éducation entre les sexes et les régions, la répartition différenciée du système d'éducation ainsi que les rendements interne et externe du secteur.
第二点涉及仍然存在并严重危害教育系统进步的种种困难，主要是基础教育的不普及、入学在性别和地区之
存在差距，教育系统分布不均以及这一领域内部与外部的效率。
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Le deuxième constat est relatif aux difficultés qui persistent et affectent sérieusement l'évaluation du système éducatif, notamment la non-généralisation de l'enseignement au niveau fondamental, la disparité d'accès à l'éducation entre les sexes et les régions, la répartition différenciée du système d'éducation ainsi que les rendements interne et externe du secteur.
点涉及仍然存在并严重危害教育系统进步的种种困难，主要是基础教育的不普及、入学在性别和地区之存在差距，教育系统分布不均以及这一领域内部与外部的效率。
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Le deuxième constat est relatif aux difficultés qui persistent et affectent sérieusement l'évaluation du système éducatif, notamment la non-généralisation de l'enseignement au niveau fondamental, la disparité d'accès à l'éducation entre les sexes et les régions, la répartition différenciée du système d'éducation ainsi que les rendements interne et externe du secteur.
第二点涉及仍然存在并严重危害教育系统进步的种种困难，
基础教育的不普及、入学在性别和地区之存在差距，教育系统分布不均以及这一领
与外的效率。
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Le deuxième constat est relatif aux difficultés qui persistent et affectent sérieusement l'évaluation du système éducatif, notamment la non-généralisation de l'enseignement au niveau fondamental, la disparité d'accès à l'éducation entre les sexes et les régions, la répartition différenciée du système d'éducation ainsi que les rendements interne et externe du secteur.
二点涉及仍然存在并严重危害教育系统进步的种种困难，主要是基础教育的不普及、入学在性别和地区之存在差距，教育系统分布不均以及这一领域内部与外部的效率。
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Le deuxième constat est relatif aux difficultés qui persistent et affectent sérieusement l'évaluation du système éducatif, notamment la non-généralisation de l'enseignement au niveau fondamental, la disparité d'accès à l'éducation entre les sexes et les régions, la répartition différenciée du système d'éducation ainsi que les rendements interne et externe du secteur.
第二点涉及仍然存在并严重危害
系统进步的种种困难，主要是基础的不普及、入学在
地区之存在差
，系统分布不均以及这一领域内部与外部的效率。
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Le deuxième constat est relatif aux difficultés qui persistent et affectent sérieusement l'évaluation du système éducatif, notamment la non-généralisation de l'enseignement au niveau fondamental, la disparité d'accès à l'éducation entre les sexes et les régions, la répartition différenciée du système d'éducation ainsi que les rendements interne et externe du secteur.
第二点涉及仍然存在并严重危害教育系统进
困难，主要是基础教育不普及、入学在性别和地区之存在差距，教育系统分布不均以及这一领域内部与外部
。
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第二点涉及仍然存在并
害教育系统进步的种种困难，主要是基础教育的不普及、入学在别和地区之存在差距，教育系统
布不均以及这一领域内部与外部的效率。
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Le deuxième constat est relatif aux difficultés qui persistent et affectent sérieusement l'évaluation du système éducatif, notamment la non-généralisation de l'enseignement au niveau fondamental, la disparité d'accès à l'éducation entre les sexes et les régions, la répartition différenciée du système d'éducation ainsi que les rendements interne et externe du secteur.
第二点涉及仍然存在并严重危害教育系统进步
难，主要是基础教育不普及、入学在性别和地区之存在差距，教育系统分布不均以及这一领域内与
效率。
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Le deuxième constat est relatif aux difficultés qui persistent et affectent sérieusement l'évaluation du système éducatif, notamment la non-généralisation de l'enseignement au niveau fondamental, la disparité d'accès à l'éducation entre les sexes et les régions, la répartition différenciée du système d'éducation ainsi que les rendements interne et externe du secteur.
第二点涉及仍然存在并严重危害教育系统进步的种种困难，基础教育的不普及、入学在性别和地区之存在差距，教育系统分布不均以及这一领与外的效率。
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