快的，不舒适的，尴尬的;Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
，28条的重点是缔约国在建立教育体系和确保教育准入方面的义务，而29条1款强调了享有特定教育质量的个人和主体权利。
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词快的，不舒适的，尴尬的;
，兴趣问;Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
第三，第28条的重点是缔约国在建立教育体系和确保教育准入方面的义务，而第29条第1款强调了享有特定教育质量的个人和主体权利。
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。主观。，没有成见，实事求是，真实;
立，不敌对，
;，客观，实事求是;，任意，随意;，饿着肚子;快，不舒适，尴尬;，不重要，意义不大，微不足道;，
有说服力;，次要，无关紧要;Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
第三，第28条
重点是缔约国在建立教育体系和确保教育准入方面义务，而第29条第1款强调了享有特定教育质量个人和主体权利。
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。主观。，没有成见，
事求是，
;，不敌对，中间;际，客观，事求是;，任意，随意;，饿着肚子;快，不舒适，尴尬;，不重
，意义不大，微不足道;，具有说服力;，
，无关紧;Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
第三，第28条重点是缔约国在建立教育体系和确保教育准入方面义务，而第29条第1款强调了享有特定教育质量个人和主体权利。
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。主观。，没有成见，
求是，真;，不敌对，中间;际，客观，求是;，任意，随意;，饿着肚子;快，不舒适，尴尬;，不重要，意义不
，
不足道;，具有说服力;，次要，无关紧要;Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
第三，第28条重点是缔约国在建立教育体系和确保教育准入方面义务，而第29条第1款强调了享有特定教育质量个人和主体权利。
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的。观的。快的，不舒适的，尴尬的;观性；Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
第三，第28条的重点是缔约国在建立教育
系和确保教育准入方面的义务，而第29条第1款强调了享有特定教育质量的个人和
权利。
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。主观。，没有成见，事求是，真;立，不敌对，间;际，客观，事求是;，任意，随意;，饿着肚子;快，不舒适，尴尬;，不
，意义不大，微不足道;，具有说服力;，次，无关紧;Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
第三，第28条
点是缔约国在建立教育体系和确保教育准入方面义务，而第29条第1款强调了享有特定教育质量个人和主体权利。
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。主
。
，没有成见，实事求是，真实;，
敌对，中间;，，实事求是;，任意，随意;，饿着肚子;快，舒适，尴尬;，重要，意义大，微
;，具有说服力;重要，次要，无关紧要;性；Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
第三，第28条重点是缔约国在建立教育体系和确保教育准入方面义务，而第29条第1款强调了享有特定教育质量个人和主体权利。
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。主观。，没有成见，求是，真;，不敌对，中间;际，客观，求是;，任意，随意;，饿着肚子;快，不舒适，尴尬;
，不重，意义不大，微不足道;，具有说服力;，次，无
;Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
第三，第28条重点是缔约国在建立教育体系和确保教育准入方面义务，而第29条第1款强调了享有特定教育质量个人和主体权利。
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