El Japón ha adoptado diversas medidas para contribuir a la aplicación de esas recomendaciones, como invitar a educadores sobre el desarme procedentes de otros países.
日本为落实这些建议作出了各种努力，例如邀请了海外
裁军教育家。
La Iniciativa de Escuelas Acogedoras para las Niñas es un programa emprendido por el Departamento de Estado de Educación conjuntamente con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Sección de Gambia del Foro de Educadoras Africanas (FAWEGAM).
对有利于女
校倡议是由国家教育部与联合国儿童基金会（儿童基金会）
非洲女教育家论坛冈比亚分会联合执行。
Las Naciones Unidas se convirtieron en parte del proceso que se denominó “rompimiento de lanzas y curación de corazones”, descripción de la consolidación de la paz que dio Pat Howley, un ilustre escritor y educador muy conocido entre los habitantes de Bougainville y en otras partes del Pacífico meridional.
联合国参与了被称作“折枪断戟、医治心灵”工作，它是布干维尔
和男太平洋其他国家所熟知著名作家和教育家帕特·霍雷对建设和平所作描述。
Con el fin de corregir esa tendencia, el FAWENA (Foro de Mujeres Africanas Especialistas en Pedagogía en Namibia), en colaboración con el Ministerio de Educación Básica y Cultura, lleva a cabo una labor de coordinación con los directores de las escuelas para ofrecer clases especiales fuera del horario escolar a las niñas que tienen dificultades con los cursos de ciencias o matemáticas.
为扭转这
趋势，纳米比亚非洲女教育家论坛与基础教育、运动和文化部合作，协
各校校长查明对数和科科目有困难女生，为其提供课后辅导。
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Muchos pedagogos, como María Montessori, John Dewey, Matthew Lipman o Lev Vygotski, han destacado el papel tan importante que tiene el diálogo, la reflexión, la inclusión, la experimentación en la formación de la persona; del individuo.
许多
家，如玛利亚·蒙特梭利，约翰·杜威，马修·利普曼和列夫·伏戈斯基，强调了对话、反思、总结和表达，在个体形成中的作用；对于个人形成的作用。
德
学校倡导使用这种方法。
家
，为残疾未成年人提供治疗并获得假肢和药品。
